Биология‎ > ‎

ФФ

"БИОЛОГИЯ"

Биология как наука о жизни выполняет основополагающую функцию среди медико-биологических дисциплин в системе фармацевтического образования.

Целью дисциплины является: сформировать у студентов представления о предмете, объектах и задачах биологии, заложив тем самым базу для дальнейшего восприятия и изучения таких дисциплин, как анатомия и физиология человека, основы патологии, основы микробиологии и иммунологии, ботаника, биохимия, а также прикладная фармакология. Полученные в курсе биологии знания студент сможет с успехом применять для решения ряда теоретических и практических задач из области цитологии, генетики, паразитологии и других разделов дисциплины.

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

  • ОК-1: Использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

    Студент должен знать:

    - историю становления и важнейшие этапы развития биологии как науки о жизни;

    - методы исследования, используемые биологическими науками;

    - методы генетического исследования человека;

    - методы обнаружения биомолекул в биологических объектах.

    Студент должен уметь:

    - применять методы медико-биологических наук в своей профессиональной деятельности (1);

    - провести качественное определение биомолекул в биологическом объекте (1);

    - решать ситуационные задачи по генетике

    ПК-21: Способность и готовность к обеспечению деятельности фармацевтических предприятий и организаций по охране труда и технике безопасности

    Студент должен знать:

    - влияние абиотических факторов среды на производственную деятельность человека

    Студент должен уметь:

    - охарактеризовать влияние антропогенных факторов на состояние окружающей среды

    ПК-47: Способность и готовность к проведению информационно просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности

    Студент должен знать:

    - классификацию, циклы развития паразитов, пути заражения и патогенность действия паразитарных организмов на человека ;

    - структурно-функциональные особенности микроорганизмов, в том числе патогенных;

    - строение и механизмы проникновения вирусов в клетку хозяина, методы профилактики инфекционных заболеваний;

    - меры профилактики паразитарных заболеваний;

    - влияние факторов окружающей среды на генетический аппарат человека;

    - влияние факторов внешней среды на рост и развитие организма

    Студент должен уметь:

    - проводить комплекс профилактических мероприятий с целью предотвращения попадания зоопаразитов и возбудителей инфекционных заболеваний в организм человека

    ПК-48: Способность и готовность работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предло-жения)

    Студент должен знать:

    - информацию из научной литературы, касающуюся химического состава живой материи (1);

    - информацию из научной литературы, касающуюся особенностей строения животных эукариотических клеток;

    - информацию из научной литературы, касающуюся строения эукариотических клеток растений и грибов;

    - информацию из научной литературы, касающуюся типов деления клеток и форм размножения организмов;

    - информацию из научной литературы, касающуюся особенностей онтогенеза живых организмов;

    - информацию из научной литературы, касающуюся механизмов передачи наследственной информации

    Студент должен уметь:

    - работать с научной литературой, анализировать полученную информацию, выделять основные положения из найденного материала